{"id":487,"date":"2012-09-01T11:49:50","date_gmt":"2012-09-01T11:49:50","guid":{"rendered":"http:\/\/tsimetz.olympe.in\/?p=487"},"modified":"2012-09-01T11:49:50","modified_gmt":"2012-09-01T11:49:50","slug":"vincent-tsi-2006-2008","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tsi.lycee-louis-vincent.fr\/?p=487","title":{"rendered":"Vincent (TSI : 2006-2008)"},"content":{"rendered":"

Bac STI-GM – ISMANS<\/span><\/h4>\n
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J’ai pass\u00e9 un bac STI G\u00e9nie M\u00e9canique, et j’ai pass\u00e9 et r\u00e9ussi mes concours de pr\u00e9pa en Mai 2008.<\/p>\n

Et bien, je suis tr\u00e8s satisfait de la formation que j’ai re\u00e7ue au cours de ces 2 ann\u00e9es. Les professeurs ont\u00a0fait le n\u00e9cessaire pour qu’on\u00a0passe tous\u00a0les concours avec le plus de moyens possibles. Au passage, les profs de m\u00e9ca et d’\u00e9lec\u00a0doivent\u00a0continuer \u00e0 d\u00e9mystifier les concours centrale-sup\u00e9lec, qui ne sont\u00a0pas uniquement \u00e0 la port\u00e9e des t\u00eates de classe (je parle du premier par exemple). Il faut le tenter \u00e0 tout prix, \u00e7a ne co\u00fbte pas grand chose, mais \u00e7a demande tout de m\u00eame un minimum de travail (donc ne pas forcer la main non plus si c’est peine perdue). A mon sens, tout le monde peut le r\u00e9ussir en travaillant correctement.<\/p>\n

Avec le recul, je trouve que j’ai travaill\u00e9 dans une bonne ambiance, j’ai acquis des connaissances, pas toujours utiles pour la suite (mieux vaut trop que pas assez) mais cela m’a permis de me faciliter le travail \u00e0 l’ISMANS (l’\u00e9cole d’ing\u00e9nieur que j’ai int\u00e9gr\u00e9e apr\u00e8s les concours), surtout pour la premi\u00e8re ann\u00e9e. J’ai compris que le travail d’une classe pr\u00e9pa n’\u00e9tait pas de fournir des connaissances (bien que la base fournie permet de mieux comprendre la suite et de faciliter l’apprentissage th\u00e9orique), mais surtout d’obtenir un potentiel de travail plus important. Gr\u00e2ce \u00e0 la pr\u00e9pa, j’ai pu travailler avec un rythme soutenu aux moments o\u00f9 j’en avais besoin, alors que sans, je n’aurais peut- \u00eatre pas eu le courage de le faire.<\/p>\n

En clair, je garde un tr\u00e8s bon souvenir de la pr\u00e9pa TSI de Louis Vincent, et je conseille toute personne ayant un minimum de potentiel\u00a0\u00e0 tenter le coup.<\/p>\n

Au passage, il faut remercier mon prof principal en Terminale (mon professeur de productique, en partie pratique) de ma part pour m’avoir pouss\u00e9 \u00e0 faire cette pr\u00e9pa.<\/p>\n

\u00a0Apr\u00e8s des concours plut\u00f4t r\u00e9ussis, j’ai \u00e9t\u00e9 grand admissible \u00e0 l’ISMANS ainsi qu’admissible \u00e0 l’ENSAM. Ce dernier me tentait de moins en moins \u00e0 cause des probl\u00e8mes de bizutage (toujours d’actualit\u00e9 parait-il). J’ai n\u00e9anmoins pass\u00e9 les oraux que j’ai moyennement r\u00e9ussi. Le TIPE a \u00e9t\u00e9 ma roue de secours, \u00e0 mon insu (je ne comptais pas la dessus pour y arriver, mais je m’en suis bien sorti). Remerciez donc de ma part les profs de techno\u00a0pour\u00a0cela, car ils m’ont bien aid\u00e9 pour la mise en forme notamment.<\/p>\n

Finalement, j’ai donc \u00e9t\u00e9 admis \u00e0 l’ENSAM, mais j’ai refus\u00e9. L’ISMANS m’attirait\u00a0 plus, car il\u00a0mettait en avant la m\u00e9canique et les mat\u00e9riaux, alors que l’ENSAM n’avait, comme point fort, que la notori\u00e9t\u00e9.<\/p>\n

J’ai donc choisi l’ISMANS (Institut Sup\u00e9rieur et m\u00e9canique et mat\u00e9riaux avanc\u00e9s du MANS) et ne regrette en rien ce choix. C’est une \u00e9cole \u00e0 taille humaine (environ 15 professeurs \u00e0 temps plein pour 270 \u00e9tudiants les 3 ann\u00e9es confondues, sans compter les intervenants ext\u00e9rieurs), regroupant des professeurs dou\u00e9s et p\u00e9dagogues, ainsi que des industriels invit\u00e9s pour nous fournir des cours plus proches\u00a0 du monde industriel afin de concr\u00e9tiser nos connaissances.<\/p>\n

En fait, \u00e7a se d\u00e9roule de cette mani\u00e8re : en 1\u00e8re ann\u00e9e, on a beaucoup de cours th\u00e9oriques (Maths pour l’ing\u00e9nieur, \u00e9quivalent \u00e0 la premi\u00e8re ann\u00e9e de pr\u00e9pa, en moins pouss\u00e9, Thermodynamique, physique du solide, RDM, polym\u00e8re, base de la m\u00e9canique quantique …), quelques projets avec un encadrement tr\u00e8s pouss\u00e9 pour nous apprendre les rudiments de la r\u00e9flexion de ce type ainsi que nous apprendre certaines notions et logiciels (comme le projet d’ing\u00e9nierie num\u00e9rique nous apprenant \u00e0 nous servir de MatLab pour faire de la programmation). Aucune sp\u00e9cialisation n’est effectu\u00e9e \u00e0 ce moment.<\/p>\n

en 2i\u00e8me ann\u00e9e, on se sp\u00e9cialise (CMF pour Conception Mat\u00e9riau fonctionnel, concernant l’\u00e9tude des mat\u00e9riaux \u00e0 l’\u00e9chelle nanoscopique, MCOP concernant l’\u00e9tude et la mod\u00e9lisation de structures macroscopiques par \u00e9l\u00e9ment fini, et G2CP pour Gestion de Cycle de Production concernant une formation plus g\u00e9n\u00e9rale, et beaucoup de management). J’ai choisi CMF, car cela m’int\u00e9ressait\u00a0 plus, et, encore une fois, je ne regrette pas mon choix. Par exemple, il y a les cours de m\u00e9canique quantique avanc\u00e9e, des bases de la mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire, des notions sur la physique de la mati\u00e8re (notion de diffusion, de m\u00e9lange, r\u00e9action avec la lumi\u00e8re … etc), caract\u00e9risation des mat\u00e9riaux (savoir ce qu’est la RMN, savoir \u00e9tudier un spectre UV-visible, conna\u00eetre la spectrom\u00e9trie infra-rouge, Raman, la STM, AFM … etc) … . Il y a toujours des cours communs (comme des notions sur les milieux continus, sorte d’extension de la RDM, la base sur les \u00e9l\u00e9ments finis, du management de projet …), et davantage de projets, r\u00e9alis\u00e9s de fa\u00e7on plus autonome (des projets de mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire notamment).<\/p>\n

Enfin, la 3i\u00e8me ann\u00e9e, o\u00f9 l’on choisit\u00a0 une derni\u00e8re sp\u00e9cialisation (j’avais le choix entre mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire avanc\u00e9e et mod\u00e9lisation d’injection, j’ai choisi le premier), et cela influe sur la finition de nos \u00e9tudes. Dans mon cas, je suis rest\u00e9 dans la th\u00e9orie quasi pure (bien qu’il y ait\u00a0 une utilisation pratique de ces outils), ce qui m’a facilit\u00e9 mes admissions dans la recherche, tandis que l’autre est plus pratique et facilite davantage l’insertion dans le monde industriel. Pour cette 3i\u00e8me ann\u00e9e, il y a beaucoup de projets, de mani\u00e8re davantage autonome, et le projet important, qui fait 6 mois, nomm\u00e9 PRIE (pour Projet de Recherche Industriel Encadr\u00e9) qui compte pour 1\/3 de la 3i\u00e8me ann\u00e9e \u00e0 l’ISMANS (encore de la mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire, avec l’\u00e9tude de la chimisorption d’une mol\u00e9cule de silane, sur une surface de silicium).<\/p>\n

L’anglais est une langue tr\u00e8s importante que l’on apprend au cours des 3 ann\u00e9es. Au cours de ma formation CMF, j’ai pu constater par moi- m\u00eame l’absolue n\u00e9cessit\u00e9 de ma\u00eetriser cette langue. Mon niveau a beaucoup progress\u00e9 depuis la pr\u00e9pa gr\u00e2ce \u00e0 ces cours et aux nombreux articles scientifiques que j’ai pu lire. Au passage, je remercie le prof d’anglais pour ses conseils et les notions de bases d’anglais que j’ai pu avoir gr\u00e2ce \u00e0 lui.<\/p>\n

Il y a bien s\u00fbr aussi\u00a0les stages, \u00e0 la fin de chaque ann\u00e9e. J’ai effectu\u00e9 mon premier au LMOPS (Laboratoire de Mat\u00e9riau et\u00a0OPto\u00e9l\u00e9ctronique des Syst\u00e8mes) \u00e0 Sup\u00e8lec, pendant 6 semaines. Le second, \u00e0 Kazan (en Russie, \u00e0 800 km \u00e0 l’Est de Moscou) \u00e0 l’universit\u00e9 f\u00e9d\u00e9ral de Kazan, 2i\u00e8me meilleure universit\u00e9 de Russie pendant 7 semaines, avec un professeur tr\u00e8s reconnu : M. Tayurskii, connu d’un des professeurs de l’ISMANS. Et le dernier \u00e0 l’INERIS, \u00e0 Creil au nord de Paris, pendant 6 mois. Tous trois \u00e9taient port\u00e9s sur la recherche, entre \u00e9tude de la bir\u00e9fringence du niobate de lithium (LiNbO3) avec utilisation de spectroscope Raman,\u00a0pour le premier, l’\u00e9tude de l\u2019interaction entre un atome d’h\u00e9lium et un nanotube de carbone, par mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire,\u00a0pour le deuxi\u00e8me, et l’\u00e9tude sur la substitution de substances chimiques en utilisant l’approche structure-propri\u00e9t\u00e9 inverse (appel\u00e9 QSPR inverse) pour le dernier. Celui-ci a fait l’objet de la\u00a0pr\u00e9sentation permettant de valider la deuxi\u00e8me moiti\u00e9 de la 3i\u00e8me ann\u00e9e de mon cursus, ainsi que l’obtention du dipl\u00f4me d’ing\u00e9nieur, une sorte de Teuf g\u00e9ante avec de lourdes cons\u00e9quences en cas d’\u00e9chec.<\/p>\n

Globalement, on peut dire que j’ai re\u00e7u une formation d’ ing\u00e9nieur avec vocation de chercheur dans le domaine de la mod\u00e9lisation des mat\u00e9riaux \u00e0 l’\u00e9chelle mol\u00e9culaire. J’ai tout de m\u00eame eu des notions de management, de m\u00e9canique par \u00e9l\u00e9ment fini, de gestion des risques … lors des cours du tronc commun, et donc des connaissances en ing\u00e9nierie.<\/p>\n

Apr\u00e8s cela, j’ai postul\u00e9 dans diverses entreprises et universit\u00e9s pour\u00a0chercher une th\u00e8se dans le domaine de la mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire. J’ai alors trouv\u00e9 un post au CEA, pour une th\u00e8se sur l’\u00e9tude de la temp\u00e9rature de fusion des mat\u00e9riaux soumis \u00e0 de fortes pressions (de l’ordre de\u00a0plusieurs 100\u00e8ne de bars, pouvant aller jusqu’\u00e0 quelques milliers, d’o\u00f9 l’utilisation de la mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire). Je n’ai cependant pas enti\u00e8rement valid\u00e9 mon dipl\u00f4me, puisqu’il me reste \u00e0 avoir 750 points au TOEIC (la derni\u00e8re fois, j’ai fait 700), et j’esp\u00e8re que mon attestation de fin d’\u00e9tude suffira pour le moment.\u00a0Je vais tenter de passer \u00e0 la\u00a0session\u00a0du 21 D\u00e9cembre \u00e0 Nancy, en esp\u00e9rant m’\u00eatre am\u00e9lior\u00e9 suffisamment pour avoir au moins 750 points.<\/p>\n

Apr\u00e8s ma th\u00e8se, on me conseille un post-doctorat, qui consiste \u00e0 faire d’autres recherches et \u00e0 r\u00e9aliser d’autres articles scientifiques que ceux r\u00e9alis\u00e9s durant la th\u00e8se, afin de compl\u00e9ter mon CV et avoir davantage de chances d’\u00eatre embauch\u00e9 comme chercheur.<\/p>\n

Encore apr\u00e8s, si possible, \u00eatre chercheur au CEA, sinon, ailleurs, peut-\u00eatre m\u00eame \u00e0 l’\u00e9tranger, notamment au Qu\u00e9bec. Il para\u00eetrait que le domaine de la mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire en est \u00e0 ces d\u00e9buts et est en progression, et que le Qu\u00e9bec est tr\u00e8s demandeur \u00e0 ce niveau l\u00e0.<\/p>\n

En conclusion, je suis tr\u00e8s satisfait de mon parcours. La pr\u00e9pa TSI m’a permis de me rendre plus s\u00fbr de moi. Avant le Bac, je ne me doutais pas de ce que j’\u00e9tais capable de faire. J’ai pu int\u00e9grer l’ISMANS gr\u00e2ce \u00e0 cela. En fait, cette \u00e9cole est int\u00e9grable \u00e0 partir d’un BTS \u00e9galement, mais en ayant fait ce parcours je ne suis pas certain que j’aurais os\u00e9 entrer dans cette \u00e9cole. Par la suite, l’ISMANS m’a permit de me sp\u00e9cialiser dans la mod\u00e9lisation mol\u00e9culaire (je crois bien que c’est la seule \u00e9cole \u00e0 faire cela), et gr\u00e2ce \u00e0 cela, des organismes comme le CEA, le CNRS ou encore l’IFP\u00a0sont tr\u00e8s attir\u00e9s par mon CV (j’avais d\u00e9j\u00e0 postul\u00e9 pour un stage au CEA, je n’ai m\u00eame pas eu besoin de passer d’entretien, ils m’acceptaient d\u00e9j\u00e0, peut-\u00eatre aussi parce que peu de monde est int\u00e9ress\u00e9 par ce domaine, ce qui est une grande opportunit\u00e9 pour moi).<\/p>\n

Je vous remercie de m’avoir demand\u00e9 de t\u00e9moigner. Je pense que mon exp\u00e9rience peut-\u00eatre un bon exemple pour certains \u00e9tudiants qui h\u00e9siteraient \u00e0 entrer en classe pr\u00e9pa (surtout pour les timides, ou encore ceux qui veulent faire de la recherche et qui sont \u00e9galement\u00a0int\u00e9ress\u00e9s par la m\u00e9canique).<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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