S2 : Concepts fondamentaux de l’électricité
Ce chapitre introduit les postulats de conservation (charge et énergie) à l’origine des lois de Kirchhoff. (Lois des noeuds/loi des mailles).
Ce chapitre introduit les postulats de conservation (charge et énergie) à l’origine des lois de Kirchhoff. (Lois des noeuds/loi des mailles).
Voici les documents relatifs au chapitre S1 :
Voici les documents relatifs au chapitre 0 :
Vous trouverez ci-joint la progression de physique-chimie pour l’année :
Cette année, le programme pour les épreuves de Français-Philosophie en C.P.G.E. TSI est le suivant :
– ARENDT, « Du mensonge en politique »dans Du mensonge à la violence et « Vérité et politique » Chapitre VII de La crise de la culture ;
– MUSSET, Lorenzaccio
– LACLOS, Les liaisons dangereuses
Vous êtes donc prié(e) de vous procurer et de lire avant la rentrée les ouvrages suivants.
Une interrogation de cours sera organisée dans les semaines qui suivent la rentrée afin de s’assurer que toutes/tous ont lu ces trois œuvres.
Les programmes de colle sont disponibles en suivant ce lien.
Les QCM de physique-chimie sont désormais accessibles via le menu du site ou en cliquant ici.
Le format d’affichage est optimisé pour tablette et smartphone.
Voici un article du Républicain Lorrain paru le vendredi 5 février à propos de la CPGE TSI
Je suis issu d’un BEP electrotech que j’ai passé au lycée cormontaigne, j’ai découvert une voie qui me plaisait et je suis donc allé normalement en première d’adapt dans ce même lycée. J’ai obtenu mon bac avec mention TB en 1997. J’ai intégré la prépa à Louis Vincent pour finir Ingénieur plutôt que technicien.
L’arrivée en prépa n’a pas eu de grands « effets » sur moi, j’étais préparé à avoir de mauvais résultats au début et j’ai assez vite compris l’échelle des notes. D’ailleurs tout le monde est dans la même galère.
Je garde un bon souvenir de mes 3 années (et oui j’ai fait 5/2!!) J’ai choisi une école sur dossier, il s’agit de l’école polytechnique de l’université de Nantes. Après mon diplôme, j’ai trouvé facilement un travail dans le coin. J’ai changé depuis je travail dans une petite entreprise qui fait de la machine spéciale pour l’automobile au Luxembourg.
Je suis issue d’un bac STL optique obtenu avec mention TB. Je l’ai passé au lycée Louis Vincent d’ailleurs et c’est La prof de Français qui à l’époque m’a conseillé d’entrer en prépa au lycée. Je ne savais même pas qu’elle existait!!
J’étais une élève un peu fainéante (d’où le choix d’une voie technologique plutôt qu’une S) mais qui avait des facilités en particulier en sciences. Arrivée en prépa, j’ai été déroutée par le fait que nous avions tous un bon niveau et pour moi qui avait l’habitude d’être première sans aucun effort, le retour à la réalité fut déconcertant. Surtout dans certaines matières, j’ai des souvenirs de cours de Méca où mes dessins étaient plus artistiques que réalistes…
Merci de ne jamais s’être ouvertement moqué!!!Néanmoins, les enseignants n’ont jamais été cassants ou méchants comme on peut l’entendre à la télévision, c’est une prépa à part où l’entraide existe …
Je revois régulièrement des anciens avec qui on a gardé contact!!! Et des anciens profs aussi!! Passer 2 ans avec les mêmes personnes et cela 40h par semaine ça crée des liens!! Que dire d’autre, que oui c’est plus difficile et plus exigeant qu’un BTS mais cela on en a tous conscience en arrivant en prépa.Pour les concours j’ai été admise en 3/2 à l’ensem. Mais par choix j’ai préféré aller à la fac, je souhaitais faire de la chimie… Et malheureusement aucune école ne m’acceptait avec ce cursus particulier.
Je suis donc retournée 2 ans à la fac et au jour d’aujourd’hui je suis prof de sciences. Après la prépa , la fac c’est de la rigolade, le niveau de ma maitrise de physique est je pense moins poussé que le niveau que j’avais en sortant de prépa…
Je garde un excellent souvenir de ces 2 ans en prépa, j’y ai d’ailleurs rencontré mon mari qui lui est ingénieur.